下面是无锡市某高中校高一（2）的黑板报内容节选：

本题以学生的黑板报内容为背景，组织两个设问，检测学生对财政相关知识的掌握，旨在考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题的能力，培育科学精神和公共参与核心素养。设问对知识限定明确，第一问难度不大，第二问难度一般。第一问要求把黑板报上财政的三点作用补充完整。考察对财政作用的理解。事例一侧重民生，体现了财政促进社会公平、改善人民生活的作用；事例二侧重财政统筹发展，体现了促进资源合理配置的作用；事例三侧重调控经济发展，体现了促进国民经济平稳运行的作用。第二问要求从“影响财政收入的因素”角度，请你谈谈如何增加财政收入？考查学生对影响财政收入的因素的掌握和拓展。影响财政收入的因素有：经济发展水平和分配政策。所以要提高财政收入，就要保持经济持续健康发展，制定合理的分配政策。

(1)①促进社会公平、改善人民生活②促进资源合理配置③促进国民经济平稳运行（顺序不对不得分）(2)不断提高经济发展水平；制定合理的分配政策。