热心公益 服务社会
题目描述
【题目】热心公益 服务社会
2018年1月3日清晨,北京市慈善义工联合会“微众汇慈善义工服务队”的18位义工队员,早早地聚集在八角大桥路口,做了简短的培训,8:40分大家奔向各自的岗位,开始为市民们出行服务。他们身穿火红的马甲,衣帽端正,身姿挺拔,不厌其烦地规劝试图闯红灯的行人。
义工队员们手持小红旗,准确地舞出“旗语”来,红灯亮时,举旗示意行人止步;绿灯亮时,则向前挥动旗子示意行人抓紧时间通过。
义工队员们用真心帮助他人,用爱心服务他人,用责任心守护文明秩序,用奉献为市民付出,充分体现出义工的世界观、人生观和价值观。
(1)青少年可以参加哪些力所能及的公益活动?
(2)积极参加公益活动属于什么行为?这种行为有何意义?
(3)青少年怎样养成这种行为?
答案解析
(1)比如一些募捐活动 关爱艾滋病患者的宣传活动、助人活动等。(2)亲社会行为。①有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。②我们只有主动关心社会,积极融人社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。(3)①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。②我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。③在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。④主动关心社会,积极融人社会,倾力奉献社会。
(1)此问旨在考查学生对社会公益活动的认识,属于开放性试题,只要言之有理即可得分。比如:义务植树、义务献血、义务宣传等。(2)此问旨在考查学生对亲社会行为的认识,主要考查学生的理解运用能力。首先要求学生认识到社会公益活动属于亲社会行为,亲社会行为的意义,从对我们养成良好的行为习惯、塑造健康的人格、形成正确的价值观念、获得他人和社会的认可、实现自己的人生价值等方面回答,言之有理即可得分。(3)此问旨在考查学生对青少年怎样养成亲社会行为的认识,主要考查学生的认知能力。根据所学,从亲社会行为是在人际交往和社会实践中养成的、主动了解社会关注社会、遵守社会规则和习俗、主动关心社会,奉献社会等方面回答,言之有理即可得分。
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