日常生活中，引导学生举一反三、触类旁通、闻一知十等现象在教育

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　　单选题

　　日常生活中，引导学生举一反三、触类旁通、闻一知十等现象在教育心理学上的形式是（）。 A 迁移 B 顺应 C 同化 D 模仿

答案解析

[题目解析本题考查的是对学习迁移的理解。学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响，即在一种情境中知识、技能、态度的获得对另一种情境中知识、技能、态度的获得的影响。从迁移的方向来看，可将迁移分为顺向迁移和逆向迁移。顺向迁移是指先前学习对后续学习的影响，“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”描述的即为顺向迁移。A项正确。B项：顺应是指改变原有图式（认知结构），以适应环境。与题干不符，排除。C项：同化是指把环境因素纳入已有的图式中，使之成为自身的一部分，从而加强和丰富原有图式。与题干不符，排除。D项：模仿是指个体自觉或不自觉地重复他人的行为的过程，是社会学习的重要形式之一，是个体反映客体的一种特殊形式。与题干不符，排除。故正确答案为A。　　

：A

日常生活中，引导学生举一反三、触类旁通、闻一知十等现象在教育

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