构建“学科思维导图”有助于形成“关联化知识”“理解性记忆”“

（1）依据所学可知，公元前8世纪，在意大利半岛的台伯河畔，罗马城逐步建立起来。公元前2世纪后期，罗马共和国取得地中海霸权，成为强大的奴隶制国家。公元前31年，屋大维首创了“元首制”这一政治形式，掌握了最高统治实权。公元前27年，罗马共和国演变为罗马帝国。4世纪，日耳曼人大举侵人罗马帝国，395年，罗马帝国分裂为东罗马和西罗马帝国。东罗马定都君士坦丁堡（旧名拜占庭），故称“拜占庭帝国”。476年，西罗马帝国被日耳曼人灭亡，西欧奴隶社会结束，开始了欧洲中世纪历史。西罗马帝国灭亡后，东罗马帝国则延续下来，并且进入了一个“黄金时代”527年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝。为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力，他组建了一个法典编纂委员会，编成《查士丁尼法典》，同时把历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作汇编为《法学汇纂》，又编成指导学习法律文献的《法理概要》后来，查士丁尼又命人将自己执政时期的法令编辑为《新法典》。以上这4部法律文献统称为《罗马民法大全》。15世纪中期，奥斯曼土耳其攻陷君士坦丁堡，古老的拜占庭帝国灭亡。（2）开放性题目，国家建设要制定符合国情的制度，要加强国家法制建设，实现依法治国，面对侵略要进行全民族的反抗斗争。

（1）A：元首制；B：日耳曼人；C：东罗马帝国；D：查士丁尼；E：罗马民法大全；F：奥斯曼帝国。（2）国家建设要制定符合国情的制度，要加强国家法制建设，实现依法治国，面对侵略要进行全民族的反抗斗争。