生命的思考，探究实践。

（1）生命是独特的；生命是不可逆的；生命是短暂的。（2）关怀生命；敬畏生命；尊重生命；善待生命；生命是宝贵的。（3）①不仅关注自身的发展，而且要关注他人的生命，设身处地的思考并善待他人；②用真诚、热情、给与去感动、改变他人，消融冷漠，营造和谐社会。（4）①及时调整自己，正确对待挫折；②发现、发掘自己的生命力量；③学会与他人建立联系，向他人寻求帮助；④了解、掌握增强生命韧性的方法。

（1）此问旨在考查学生对生命的特点的认识，结合材料一和所学，从生命是独特的；生命是不可逆的；生命是短暂的回答即可。（2）此问旨在考查学生对敬畏生命的认识，题文中“为生命让路”体现了对生命的敬畏，是关怀生命，尊重生命，善待生命的表现，言之有理即可。（3）此问旨在考查学生对怎样传递生命的温暖的认识，根据所学，从我们不仅关注自身的发展，而且要关注他人的生命，设身处地的思考并善待他人；用真诚、热情、给与去感动、改变他人，消融冷漠，营造和谐社会等方面回答即可。（4）此问旨在考查学生面对挫折怎样增强生命的韧性的认识，根据所学，从及时调整自己，正确对待挫折；发现、发掘自己的生命力量；学会与他人建立联系，向他人寻求帮助；了解、掌握增强生命韧性的方法等方面回答即可。