创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。阅读材料

（1）农作物：粟。标志：农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制石器的发展。（2）人物：商鞅。联系：为以后秦统一全国奠定了基础。（3）人物：孔子。教育贡献：①创办私学；②主张“有教无类”；③在教学中，注重道德教育和文化知识教育；④发现和总结出许多教育规律；⑤提出了一系列教学原则和方法。（任答2条即可）（4）启示：继承前人宝贵经验；努力学习先进文化知识；勤思多问，培养吃苦耐劳的精神；勇于实践，敢于创新等。（任答1条即可，其它答案符合题意也可以）

（1）第一问依据所学可知，距今6000多年的半坡人主要种植粟；第二问依据所学可知，农耕文化是指由农民在长期农业生产中形成的一种风俗文化农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展，是原始农业兴起和发展的重要标志。（2）第一问依据材料信息“他在秦孝公的支持下变法”可知，“他”是商鞅。公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下变法；第二问依据所学可知，商鞅变法使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。（3）第一问依据所学可知，春秋战国时期，对后世影响最大的思想家是孔子；第二问依据所学可知，创办私学，提倡有教无类的教育体系，因此在春秋战国时期的思想派别中当时最受欢迎。（4）开放性题目，继承前人宝贵经验；努力学习先进文化知识；勤思多问，培养吃苦耐劳的精神；勇于实践，敢于创新等。