考试
2021-08-12 17:16:24

中学生小红发现一个有关糖的奇特语言现象,于是开展了研究性学习

题目描述

【题目】中学生小红发现一个有关糖的奇特语言现象,于是开展了研究性学习。阅读材料,回答问题。

(1)历史资料有不同的类型,小红可以选择上面哪些资料释疑?请说明理由。

(2)说说小红的研究性学习对于我们学习历史的启示。

答案解析

(1)根据图片内容 “西方普遍认为糖是由印度传向世界各地的”可选择的资料有ACD,资料A属于文献资料,反映的是唐太宗时期印度制糖技术传入中国。资料C属于口述资料,印证了制糖技术由印度传入唐朝。资料D属于文献资料,反映了“糖霜法”由中国反传入印度,所以印度语中白糖被称为“中国的”。资料B属于文献资料,反映的是鉴真东渡,与糖在中印之间的传播无关。(2)本题考查学生的知识迁移能力,属于开放性问题,学生言之有理即可。如:运用不同的资料有理有据地分析历史事件;史论结合,论从史出,史由证来;树立证据意识,一分证据说一分话。

(1)选ACD。理由:资料A属于文献资料,反映的是唐太宗时期印度制糖技术传入中国。资料C属于口述资料,印证了制糖技术由印度传入唐朝。资料D属于文献资料,反映了“糖霜法”由中国反传入印度,所以印度语中白糖被称为“中国的”。资料B属于文献资料,反映的是鉴真东渡,与糖在中印之间的传播无关。(2)运用不同的资料有理有据地分析历史事件;史论结合,论从史出,史由证来;树立证据意识,一分证据说一分话。

加载中...
AI正在思考中,请稍候...