情境一 回到家里,卸下书包,小伟便一头倒在床上。妈妈见状就
题目描述
【题目】情境一 回到家里,卸下书包,小伟便一头倒在床上。妈妈见状就问怎么回事,他抱怨说:“每天七八个老师上着不同的课,课程内容多,跨度大,容不得半点疏忽。回到家里,还有没完没了的作业,语文的每日摘记、数学的每课一练、英语的单词背诵……哎,学习真是苦差事,真是苦海无边!”
情境二 第三次月考,小珊考了年级第一。谈起自己的学习,小珊归结于自己的心态好。“我觉得学习就是一种享受。当我把一道难题攻克之后,当我把大段大段的课文背熟之后,我就有了一种征服高山之后的幸福感。平时课堂上的效率最重要,我充分利用课堂上的时间学习,回家正常完成作业,也不用上补习班。”
(1)请你结合情境一和情境二,说明学习的滋味到底是怎样的。
(2)如果我们想像小珊一样会学习,应该怎样做?
答案解析
(1)①学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时,自己解决某个问题时,学习中找到志趣相投的同伴时,发现自己潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。②学习中也有辛苦。学习过程中需要集中注意力、耗费精力,遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等,这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。③当我们经历了学习的辛苦,收获学习的成果时,那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好,它是学习过程带给我们的美妙享受。(2)①发现并保持对学习的兴趣。②掌握科学的学习方法。③善于运用不同的学习方式。
试题分析:(1)此题旨在考查学生对学习是苦乐交织的认识,主要考查学生的分析能力。根据所学,学习是一个苦乐交织的过程,材料一中,小伟只看到了学习中的苦,没有体会到学习的快乐,材料二中的小珊认为学习是快乐的,所以说明学习是苦乐交织的,所以根据所学,从学习中有苦,学习中也有乐,当我们经历学习的辛苦,收获学习的快乐时,发自内心的愉悦就会洋溢在我们心中,言之有理即可得分。(2)此题旨在考查学生对怎样学会学习的认识,主要考查学生的理解和识记能力。根据所学,学会学习,就要发现并保持学习兴趣、掌握科学的学习方法、运用不同的学习方式等三个方面回答即可。
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