14世纪初的佛罗伦萨“俗语学校”教育的首要目标不在于传授某种

题目描述

【题目】14世纪初的佛罗伦萨“俗语学校”教育的首要目标不在于传授某种技能，而是促成人心智之完善和潜能的发挥，注重培育人的语言、社交能力和品德。这反映“俗语学校”教育

A. 意在复兴古希腊罗马文化

B. 渗透人文主义的基本理念

C. 开始摆脱宗教神学的束缚

D. 重在培养人们的政治素养

根据材料“促成人心智之完善和潜能的发挥”，以人为中心，是人文主义的发展，故B项正确。14世纪，文艺复兴，是假借复兴古希腊罗马文化，推行资产阶级文化，故 A项错误；材料并未体现反宗教神学的一面，故C项错误；根据材料注重培养“语言、社交能力和品德”，并非政治专有素养，故D项错误。

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