以学校为课程编制主体，依靠本校教师编制或学校之间教师合作编制
题目描述
单选题
以学校为课程编制主体，依靠本校教师编制或学校之间教师合作编制，自主开发与实施的课程形态是（）。 A 国家课程 B 地方课程 C 校本课程 D 必修课程
答案解析
[搜题无忧题目解析本题考查校本课程的概念。学校课程，又称为校本课程，是学校在确保国家课程和地方课程有效实施的前提下，针对学生的兴趣和需要，结合学校的传统和优势及办学理念，充分利用学校和社区的课程资源，自主开发或选用的课程。其主导价值在于通过课程展示学校的办学宗旨和特色，开发主体是学校的教师。C项正确。A项：国家课程体现国家的教育意志。与题干不符，排除。B项：地方课程通过课程满足社会发展的现实需要。与题干不符，排除。D项：必修课程是培养和发展学生共性，为保证所有学生的基本学力而开设的、所有学生必须修习的课程。与题干不符，排除。故正确答案为C。
：C
相关试题
根据《事业单位人事管理条例》，事业单位工作人
“我和我的祖国，一刻也不能分割……”各地大中
（单选题）甲公司计划把它的服务范围向西部进一
孟子有句话说：“至诚而不动者，未之有也；不诚
456、中国共产党建立初期，主要精力放在（
英国不是安理会五大常任理事国之一
冷战结束后，和平与动荡并存。以下各项中严重干
目前在我国，根据发行者不同，债券主要分为
下列图表最能准确反映G省邮政电信业有关数据的
在最大成本加费用合同中，投标人所报的固定酬金
提高炉温的措施有哪些？
用短路法做变压器绕组的温升应以变压器的（）为
商品具有使用价值和价值两个属性是由于（ ）所
在旧机动车交易中,核实被评估车辆产权的证件是
海域使用权贷款期限一般为（），最长不超过（）
在Photoshop中当我们使用画笔工具时，
中国共产党能否始终做到与时俱进决定着 ( )
一般旗人的婚嫁权归（）所管理
本课程包括 （）个神话故事
毛泽东对新民主主义革命的基本经验作了集中概括