19世纪60年代，在世界近代化浪潮的冲击下，中、俄、日三国相

（1）通过材料一中“1861年，曾国藩引进西方技术和设备，在刚从叛乱者手中夺取过来的安庆，创办了第一个近代军事企业”等信息可知，材料一反映了中国的洋务运动；通过材料二“1861年俄历2月19日，沙皇亚历山大二世签署法令”等信息可知，材料二反映了俄国农奴制改革；通过材料三“1868年4月”“明治政府”等信息可知，材料三反映了日本的“明治维新”。（2）依据材料“湘派实力人士曾国藩引进西方技术和设备，在刚从叛乱者手中夺取过来的安庆，创办了第一个近代军事企业”可知，洋务派主张引进西方技术发展近代军事工业；据“1861年俄历2月19日，沙皇亚历山大二世签署法令（又称二一九法令）。法令规定：农奴获得人身自由，地主不能买卖或交换农民，不能随意干涉农民的生活。农奴在获得‘解放’时，可以得到一块土地，但必须高价赎买”可知，俄国社会改革内容的主要特点是，通过法律的形式解放了农奴，废除了农奴制度，为资本主义的发展提供了充足的自由劳动力。（3）依据材料“1868年4月，日本天皇率领群臣宣读‘五条誓文’，决心励精图治，锐意改革。…改革的动力是西化。…英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范；法国模式用来改革法制、军事；大学归功于美国”可知，日本的改革较为全面和深刻，结合所学知识可知，日本明治维新是日本皇臣团结一心，锐意改革的结果。（4）结合所学知识可知，俄国农奴制改革是沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革，促进了资本主义的发展，是俄国近代历史上的重大转折点。19世纪中后期，明治天皇政府实行了一系列资产阶级性质的改革，使日本从一个闭关锁国的封建国家逐步转变成资本主义国家，是日本历史的重大转折。这两次改革使日本和俄国都走上了发展资本主义的道路，但是改革都不够彻底，都保留了大量的封建残余。（5）俄、日社会改革给我们启示：坚持改革开放，善于学习先进文明成果；重视教育和人才的培养；维护国家统一，为经济发展创造良好环境；对西方文明不能生搬硬套，应取其精华，去其糟粕；坚持民族团结、民族平等、共同繁荣原则等。

（1）洋务运动、俄国农奴制改革、明治维新。（2）引进西方技术发展近代军事工业；以法令的形式解放农奴。（3）日本皇臣团结一心，锐意改革。日本全面改革（或摆脱了西方殖民侵略侧重体制改革等）。（4）都走上了发展资本主义的道路，保留大量的封建军事残余。（5）坚持改革开放，善于学习先进文明成果；重视教育和人才的培养；维护国家统一，为经济发展创造良好环境；对西方文明不能生搬硬套，应取其精华，去其糟粕；坚持民族团结、民族平等、共同繁荣原则等。（言之有理亦可给分）