小星判断道德问题时，不仅能依据规则，而且能出于同情和关心做出

题目描述

A自我中心阶段 B权威阶段 C可逆阶段 D公正阶段　　
正确

：D　　　　参考

公正阶段的儿童继可逆性之后，公正观念或正义感得到发展，儿童的道德观念倾向于坚持公正，平等。儿童不在呆板的按固定规则去判断，在依据规则判断时考试考虑到同伴的一些具体情况，从关心和同情出发判断。

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