高二的球球从小就知道要好好学习考上大学，但是对于考哪个城市的

[题目解析本题考查学习动机的功能。学习动机的功能分别是：激活功能、定向功能、强化功能以及调节功能。其中，定向功能是指学习动机以学习需要和学习期待为出发点，使学生的学习行为在初始状态时就指向一定的学习目标，并推动学生为达到这一目标而努力学习。有的学习可能面临多种学习目标或诱因，这就需要在其中作出选择。这种目标选择既取决于学生对不同目标或诱因的期望强度，又取决于学生已有的知识和经验。题干中，球球一开始只知道要考大学，但是并不清楚要考哪个城市的大学，自从知道她崇拜的学长去了上海的学校后，便立下了去上海的目标，体现了学习动机的定向功能。B项正确。A项：激活功能是指当学生对于某些知识或技能产生迫切的学习需要时，就会引发学习内驱力，唤起内部的激动状态，产生焦急、渴求等心理体验，并最终激起一定的学习行为。与题干不符，排除。C项：强化功能是指在学习过程中，学生的学习是认真还是马虎，是勤奋还是懒惰，是持之以恒还是半途而废，在很大程度上取决于学习动机的水平。与题干不符，排除。D项：调节功能是指学习动机调节学习行为的强度、时间和方向。如果行为活动未达到既定目标，动机还将驱使学生转换行为活动方向以达到既定目标。故正确答案为B。 　　

：B