2016年5月30日，全国科技创新大会、两院院士大会、中国科

(1)工业革命(或第一次工业革命)；蒸汽机(或改良蒸汽机)(2)爱迪生；莱特兄弟(3)发展进程高速化；信息时代(4)好好学习(或爱科学、或学科学、或用科学等言之有理皆可)

(1)根据材料一和所学知识，18世纪60年代开始于英国的工业革命，以蒸汽机的广泛应用为主要标志。瓦特蒸汽机出现以后，在许多的生产部门，人们利用蒸汽机提供的动力带动机器进行生产，极大的促进了大工厂生产的发展。到1840年前后。大机器生产已经成为工业生产的主要方式。工业革命完成。工业革命创造的巨大生产力，是社会面貌发生了翻天覆地的变化。由此可知，英国的“变革”是工业革命；为机器大生产奠定了基础的发明是瓦特改良蒸汽机。(2) 根据材料二和所学知识可知，19世纪70年代开始的第二次科技革命，使人类历史进人了“电气时代”。在第二次科技革命中，有很多发明创造，例如：美国科学家爱迪生1879年研制成功耐用碳丝灯泡。1903年12月美国的莱特兄弟制成飞机，并试飞成功。 (3) 材料三中“电子计算机从1946年正式问世，仅仅30年就经历了5代，每6年其运转速度就提高10倍，存贮量增加20倍”，充分显示了第三次科技革命发展进程高速化；电子计算机的广泛使用是第三次科技革命的核心，而计算机网络技术的发展是计算机产业最有前途的发展方向。因此，第三次科技革命把人类带进了信息时代(4) 根据上述材料及上述分析，结合所学知识可知，作为青年学生，我们应好好学习，勇于创新，乐于奉献，响应习近平总书记科技创新、科技强国的号召。