（ ）认知事物的顺序是从认知自己的身体到探究外界事物。

[搜题无忧题目解析本题考查皮亚杰的认知发展理论。在感知运动阶段，儿童的认知活动主要是通过探索感知觉与运动之间的关系来获得动作经验，在这些活动中形成了一些低级的行为图式，以此来适应外部环境和进一步探索外界环境。儿童认识事物的顺序是从认识自己的身体到探究外界事物。这个阶段的一个显著标志是儿童渐渐获得了客体永恒性。A项正确。B项：在具体运算阶段的儿童已经将行为模式内化为表象或形象模式，具有了符号功能。并且儿童的表象日益丰富，其认知活动已经不只局限于对当前直接感知的环境施以动作，开始能运用语言或较为抽象的符号来代表他们经历过的事物，但这一阶段的儿童还不能很好地掌握概念的概括性和一般性。与题干不符，排除。C项：具体运算阶段的儿童开始接受学校教育，出现了显著的认知发展。这一阶段儿童的认知结构已发生了重组和改善，思维具有一定的弹性，儿童获得守恒思想，能凭借具体事物或从具体事物中获得的表象进行逻辑思维和群集运算。此外，本阶段儿童只能刻板地遵守规则，思维具有可逆性。与题干不符，排除。D项：形式运算阶段的儿童的思维已超越了对具体的可感知事物的依赖，使形式从内容中解脱出来。本阶段中个体推理能力得到提高，能从多种维度对抽象的性质进行思维。与题干不符，排除。故正确答案为A。 　　

：A