“教学有法，教无定法”说明教师劳动具有（ ）。

[搜题无忧题目解析本题考查教师劳动的特点。教师的劳动特点包括复杂性和创造性、连续性和广延性、长期性和间接性主体性和示范性、劳动方式的个体性和劳动成果的群体性。其中，教师劳动的创造性是指教师必须从学生的实际出发，精心设计教育教学方案，并根据学生的反应，及时准确地调整教育教学方法与进程，有效地促进学生的发展。教师劳动的创造性主要表现在以下三个方面：（1）因材施教；（2）教学方法上的不断更新；（3）教师需要“教育机智”。题干中，“教学有法，教无定法”要求教师要根据学生的特点和时代的发展，不断更新、调整自己的教学方法，这正是教师劳动创造性的体现。B项正确。A项：教师劳动的复杂性是指教师的劳动是一种复杂的劳动，而不是一种简单的劳动。与题干不符，排除。C项：教师劳动的示范性是指教师的言行举止，如人品、才能、治学态度等都会成为学生学习的对象。与题干不符，排除。D项：教师劳动的长期性是指人才培养的周期比较长，教育的影响具有迟效性。与题干不符，排除。故正确答案为B。 　　

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