纵观古今中外的历史,我们可以发现,改革(变法)是历史发展的鲜
题目描述
【题目】纵观古今中外的历史,我们可以发现,改革(变法)是历史发展的鲜明主题。为此某校初一历史兴趣小组开展“中国古代改革(变法)”专题探究活动,请你阅读材料,参与下列活动。
材料一 管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下,民到于今受其赐。
——《论语》
材料二 “商鞅之法,良法也。……其法惩奸以保人民之权利,务耕织以增进国民之富力,尚军功以树国威”。
—— 毛泽东
材料三
(1)材料一中“霸诸侯”的国君是谁?根据材料一指出,他任用谁为相改革内政首先称霸?
(2)材料二体现了商鞅变法的哪些措施?结合所学,请简要概括商鞅变法对秦国的影响。
(3)材料三反映的是哪一历史事件?结合所学,想一想这一事件促进了当时北方的什么现象?
(4)综合上述改革,请谈谈你对改革的认识。
答案解析
(1)齐桓公;管仲(2)鼓励耕织,奖励军功;商鞅变法使秦国的国力大为增强,提高了军队的战斗力,一跃成为最强盛的诸侯国,为以后秦国统一全国奠定了基础。(3)北魏孝文帝改革;民族交融(4)改革是社会发展的动力;改革可推动社会发展;等(言之有理即可得分)
(1)据材料一“管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下,民到于今受其赐”及所学知识可知,材料一中“霸诸侯”的国君是齐桓公。春秋时期,齐桓公任用管仲为相,积极改革内政,发展生产;同时改革军制,组建强大的军队,以“尊王攘夷”为号召扩充疆界,公元前651年,齐桓公葵丘会盟,标志着齐桓公成为春秋时期第一个霸主。(2)第一小问,根据材料二“务耕织以增进国民之富力”可得出鼓励耕织;“尚军功以树国威”可得出奖励军功。第二小问,结合所学知识可知,商鞅变法使秦国的国力大为增强,提高了军队的战斗力,一跃成为最强盛的诸侯国,为以后秦国统一全国奠定了基础。(3)根据材料三表格内容结合所学知识可知,材料反映的是北魏孝文帝改革。北魏孝文帝改革要求使用汉语,禁用鲜卑语;改汉姓等措施。孝文帝顺应历史发展潮流,锐意改革,采取了一系列促进民族融合的措施,加速了北方各族封建化的进程,促进了北方民族的大融合。(4)本题是开放性题目,主要言之有理即可,如:改革是社会发展的动力;改革可推动社会发展等。
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