【20世纪的战争与和平阅读材料回答问题。
题目描述
【题目】【20世纪的战争与和平】阅读材料回答问题。
材料一 巴黎和会……以非暴力方法解决争端的世界范围的国际合作组织,在世界历史上居有突出的地位。欧洲地图被大幅度修改,如波兰复国、南斯拉夫形成。把从同盟国手中获得的殖民地居民看作是“在现代世界的紧张形势下还不能自己站立的民族”,因此,这一条款规定:“这些民族的监护应该委托给那些先进民族……”
一一摘编自斯塔夫里阿诺斯《世界通史》
材料二 从1931年日本人入侵中国东三省到1939年欧洲战争爆发,那些想要打乱国际秩序的人都曾使用过武力,而那些希望保持住国际秩序的人却从未动过刀枪。一场新的世界大战就此被那些从不接受上次和约的国家发动起来了。
一一【美】R.R.帕尔默《现代世界史》
材料三 《凡尔赛和约》的苛刻条件不论对胜利者还是战败者来说,其后果都是危险的,德国是一个大国,有恢复元气的巨大能力,没有什么能阻止这一点。
一一威廉.J.本内特《美国通史》
(1)依据材料一概括巴黎和会“和平解决国际争端”的特点。依据材料二并结合所学知识,分析日本为何要“打乱国际秩序”?
(2)结合所学知识分析在日本侵略扩张之时,“希望保持国际秩序的人”为何“从未动过刀枪”。结合所学知识论证材料三的观点。
答案解析
试题分析:(1)根据题干要求,本问主要考查学生解读材料,获取有效信息,归纳、概括材料信息,做出正确认知和准确判断的能力。第一小问,在审题和作答的时候,重点注意把握住材料一关键信息,诸如“以非暴力方法解决争端”、“在现代世界的紧张形势下还不能自己站立的民族”、“委托给那些先进民族”等,分析、认知得出题干“和平解决国际争端的特点”,言之有理即可。第二小问,主要从日本对《九国公约》等在内的国际和约不满,受20世纪30年代经济大危机的影响和日本本国军国主义的推动三个角度进行分析。(2)本题旨在考查学生的知识迁移和灵活运用的能力。第一小问本题难度较大,需要学生具备较强的知识迁移和灵活运用的能力。结合所学知识,重点注意把握以下维度:经济危机对英法美等国的影响;一战的影响,和平主义蔓延;英法美等国的“祸水东引”策略使然,即企图借助法西斯势力削弱苏联等。第二小问,和约没有根本消除战胜国之间的矛盾,激发了德国强烈的民族主义和复仇主义情绪,潜伏着挑起战争的危险。
(1)特点:建立国际联盟维护和平;按照民族自决的原则划分领土;对战败国殖民地采取“委任统治”形式。原因:对包括《九国公约》等在内的国际和约不满;受20世纪30年代经济大危机的影响;日本军国主义的推动。(2)原因:经济危机使英法美等国家实力削弱;一战的惨痛教训使和平主义思想蔓延;苏联的强大促使英法美等国借助法西斯势力削弱苏联。论证:和约没有根本消除战胜国之间的矛盾;德国有巨大的经济潜力,必然要摆脱和约所强加的束缚;和约激发了德国强烈的民族主义和复仇主义情绪,潜伏着挑起战争的危险。
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