八年级学生小丽经常跟小学时的同学通信。她的好朋友小玲说她在谈

⑴隐私权。⑵隐私权赋予公民对其个人秘密的自由决定权，它划定了个人空间与公共空间的界限，维护了个人的人格独立和人格自由。法律保护公民的隐私权，能够促进社会和谐，维护社会的安定。⑶我会和小玲讲明道理，指出她侵犯了自己的隐私权，要求她赔礼道歉，如果她不听，我会向老师或父母寻求帮助。依据：公民有权对个人通信内容，对自己的信件、电话、传真、电子邮件等禁止他人擅自查看、刺探或公开。

试题分析：（1）此题旨在考查学生对隐私权的认识，主要考查学生的分析运用，根据所学，我国法律保护公民的隐私权，材料中的个人信件属于公民个人隐私，未经他人同意，私自拆看他人信件，侵犯了他人的隐私权。（2）此题旨在考查学生对法律保护公民隐私权的原因的认识，主要考查学生的理解运用。根据所学，从隐私对个人人格独立和人格自由、促进社会和谐、维护社会稳定等方面的作用回答，言之有理即可得分。（3）此题旨在考查学生对怎样维护自己隐私权的认识，主要考查学生的分析运用。根据所学，当公民的隐私权受到侵犯时，要学会依法维护自己的合法权益，所以正确的做法，可以讲道理、要求对方赔礼道歉、求助于他人等方面回答即可，其依据从法律保护公民的隐私权的角度回答，言之有理即可得分。