A、把握准公文层次、段落之间的内在联系,以便确定他们之间是否需要过渡
B、要注意段落之间的相互联系,做到“分则一段,合则一篇”
C、段落的长短应由每段所要表现的内容来决定
D、提示读者注意公文中关键性的内容和项目
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