做守法的公民。

（1）①合法有效；②底线。（2）小朱应将拾到的手表归还小苏；依据：“我国物权法规定，拾得遗失物，应当归还失主。”（或，依据我国法律的相关规定）（3）人身自由权利。通过法律途径维护合法权利。（4）示例一：法不可违（或，自觉守法）；示例二：善用法律（或，遇事找法）；示例三：依法维权（或，解决问题靠法律）。

（1）本题考查法律的作用，考查学生对教材基础知识的掌握情况。依据所学内容，法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳。法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。故答案为：①合法有效；②底线。（2）本题考查拾得别人遗失物的正确做法，考查学生运用所学知识解决问题的能力。分析材料信息，小朱同学在学校操场拾到小苏同学丢失的手表。小朱应将拾到的手表归还小苏。依据是“我国物权法规定，拾得遗失物，应当归还失主。”（或，依据我国法律的相关规定）据此回答即可。（3）本题考查人身自由权及如何维护人身自由权。考查学生运用所学知识分析问题解决问题的能力。分析本案例可知，商场工作人员的“搜身”行为侵犯了李某的人身自由权。如果我是小华的朋友，我会帮助小华通过法律途径维护合法权利。（4）本题考查对材料信息的认识，属于开放性试题。学生只要围绕材料主题进行概况即可。如：示例一：法不可违（或，自觉守法）；示例二：善用法律（或，遇事找法）；示例三：依法维权（或，解决问题靠法律）。