班主任与学生共同制定班级总体目标，然后逐步细化，分解成小组目

题目描述

　　单选题

　　班主任与学生共同制定班级总体目标，然后逐步细化，分解成小组目标和个人目标，使其以班级总体目标为直线连接形成一个完整的目标体系，以此推动班级管理活动。这种实现班级目标的管理方法叫作（）。 A 班级常规管理 B 班级平行管理 C 班级民主管理 D 班级目标管理

答案解析

[搜题无忧题目解析本题考查班级管理的模式。班级目标管理是指班主任与学生共同确定班集体总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推动班级管理活动，实现班级目标的管理方法。D项正确。A项：班级常规管理是指通过制定和执行规章制度管理班级的经常性活动。与题干不符，排除。B项：班级平行管理是指班主任既通过对集体的管理去影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。与题干不符，排除。C项：班级民主管理是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下参与班级全程管理的一种管理方式。与题干不符，排除。故正确答案为D。　　

：D

班主任与学生共同制定班级总体目标，然后逐步细化，分解成小组目

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