教师编写教案时,下列说法不适宜的是( )。
题目描述
单选题
教师编写教案时,下列说法不适宜的是()。 A 教案源于教材,又高于教材 B 教案繁简适当 C 参考一定数量的有关教材和书籍 D 追求固定的模式,避免变化
答案解析
[搜题无忧题目解析本题考查编写教案的注意事项。教案也称课时计划,是教师经过备课,以课时为单位设计的具体教学方案。教案是教师上课的重要依据。编写教案的基本要求是:(1)明确制定教学目的;(2)突出重点、解决难点;(3)恰当地选择和运用教学方法;(4)课后随时记录教学效果。因此教案是没有固定模式的,是根据不同教学内容,教学方法不断变化的。D项正确。A项:教材是“跳板”,并非“圣经”,因此在编写教案的时候,要源于教材,并且要高于教材。表述正确,与题干不符,排除。B项:教师在编写教案时,要注意教案繁简适当,编写教案的繁简,一般是有经验的教师写得简略些,而新教师写得详细些。平行班用的同一课题的教案设计,根据上课班级学生的实际差异宜有所区别。原定教案,在上课进程中可根据具体情况做适当的必要的调整。表述正确,与题干不符,排除。C项:参考一定数量的有关教材和书籍,有利于教师明确制订教学目的,突出重点、解决难点。表述正确,与题干不符,排除。本题为选非题,故正确答案为D。
:D
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