恢复基础运动

20世纪70年代初在美国形成的教育运动，其目的在于消除进步主义教育造成的学生知识水平下降、基本技能不足的后果，纠正20世纪60年代教育改革教材难度过大、忽视基础知识与基本技术的倾向。该运动强调读写算等基础与基本技能，实施严格的纪律开展学习上的竞争，采用标准化测验，实行能力分组，增加家庭作业，加强爱国主义与道德品质教育。该运动在20世纪70年代中期达到高峰，为20世纪80年代美国教育改革作了准备。

20世纪70年代初在美国形成的教育运动，其目的在于消除进步主义教育造成的学生知识水平下降、基本技能不足的后果，纠正20世纪60年代教育改革教材难度过大、忽视基础知识与基本技术的倾向。该运动强调读写算等基础与基本技能，实施严格的纪律开展学习上的竞争，采用标准化测验，实行能力分组，增加家庭作业，加强爱国主义与道德品质教育。该运动在20世纪70年代中期达到高峰，为20世纪80年代美国教育改革作了准备。