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2022-12-16 14:34:00分组教学之中往往会产生快班学生容易骄傲,慢班、普通班学生积极
题目描述
判断题
分组教学之中往往会产生快班学生容易骄傲,慢班、普通班学生积极性普通降低的弊端。()
答案解析
[搜题无忧题目解析分组教学的局限之一表现为分组后有可能产生一定的副作用,使快班学生产生骄傲情绪,慢班、普通班学生的学习积极性降低。
:正确
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