东莞市某小学语文盛老师为了让学生对课文的重点段落加深记忆，让

[题目解析本题考查学生的权利。作为社会权利主体，青少年享有受教育权、人身权、财产权等。其中，人身权是公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利。其内容主要包括：（1）身心健康权；（2）人身自由权；（3）人格尊严权；（4）隐私权。人格尊严权是指学生享有受他人尊重、保持良好形象及尊严的权利，学校、教师应当尊重学生的人格，不得对学生实施体罚、变相体罚或有其他侮辱人格尊严的行为。其中，变相体罚是指没有接触被罚人身体，但以非人道方式迫使被罚人做出某些行为，使其身体或精神上感到痛苦的惩罚形式。题干中，盛老师让学生抄写一遍课文只是为了让学生加深对课文重点段落的记忆，没有对其心理或精神上造成伤害，因此，此做法有利于学生巩固知识。D项正确。A项：题干中，盛老师让学生抄写课文的做法不属于体罚学生的行为。因此，没有侵犯学生的人格尊严权。与题干不符，排除。B项：题干中，盛老师让学生抄写一遍课文只是为了让学生加深对课文重点段落的记忆，没有对其心理或精神上造成伤害，不属于变相体罚行为。与题干不符，排除。C项：身心健康权是人身权的最基本权利，主要包括保护学生的生命健康、人身安全、心理健康等方面的内容。题干中，盛老师让学生抄写课文的行为没有侵犯孩子的身心健康。与题干不符，排除。故正确答案为D。 　　

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