“互联网+”影响着人们的生产、生活。阅读材料,回答问题。
题目描述
【题目】“互联网+”影响着人们的生产、生活。阅读材料,回答问题。
材料一:某市政府部门制定法规、投入资金、聘请名师开设“在线课堂”,利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面,让更多的学生享受名师教学。
材料二:初中生小月是韩国人气组合“EXO”的超级粉丝。最近,她看到某购物网站有售“EXO”的签名唱片和纪念品。欣喜之余,她“秒杀”了多种纪念品和唱片。货到后,她发现唱片居然是盗版的,纪念品也与网站描述不符。
材料三:互联网立法是规范网络行为的前提条件,互联网执法是规范网络行为的关键。L市执法部门处理的淘宝网某店铺从事音像制品制作、复制和销售案,是利用互联网侵犯音像制品原作者权利的典型案例。
(1)“在线课堂”为公民享有哪项权利提供便利?政府部门采取的措施为公民享有该权利提供哪些保障?
(2)材料二中的该网站侵犯了他人的什么合法权利?该权利包括哪几项具体权利?
(3)联系材料二,运用“法律作用”的知识,分析规范网络行为离不开法律的原因。
答案解析
(1)受教育权。法律保障、物质保障(2)智力成果权。著作权、专利权、发明权、商标权等(3)法律具有规范、协调和制裁作用。法律制定后,只有得到执行才能发挥其应有的作用
试题分析:(1)此题旨在考查学生对受教育权的认识。根据教材知识,从题文中的关键信息“在线课堂”,可以看出为了维护公民的受教育权,政府通过制定法规,投入资金,属于法律保障和物质保障。(2)此题旨在考查学生对智力成果权的认识。根据教材知识,智力成果权又称知识产权,包括商标权、发明权、商标权等,题文中“复制他人音像制品,侵犯了他人的智力成果权。(3)此题旨在考查学生对法律的作用的认识,主要考查学生对教材基础知识的掌握,根据教材知识,从法律的规范作用和保护作用回答即可。
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