【自然—朋友
题目描述
【题目】【自然—朋友】
有人对“是否将垃圾投入垃圾箱”的情况进行了调查,结果如下
(调查对象为100人)
无论远近都投入垃圾箱
近时投,远时不投
22人
22%
38人
38%
周围有人时投,没人时乱扔
随地乱扔
21人
21%
19人
19%
(1)以上数据所反映的现象说明了什么?
(2)经调查后,如果你认为同学们的环保意识有待增强,请你提出两条具体的措施。
(3)你认为此类调查有何意义?
(4)保护环境人人有责,你认为我们青少年可以做些什么?
答案解析
(1)图表反映了现实生活中人们不注重环保,乱扔垃圾的现象时常发生;说明大多数人缺乏环保意识,没有养成良好的生活习惯(2)①组织召开以“注重环保,从我做起”的主题班会。②发起以“环保”为主题内容的手抄报比赛。(言之有理即可)(3)有利于提高人们的环保意识;有利于改善周边的环境质量;有利于形成“人人关爱环境,保护环境”的良好社会风气。(4)增强环保意识;宣传环保的重要性;看到破坏及污染环境的行为及时制止或举报;自觉从身边做起从小事做起爱护环境,如不乱扔垃圾、不乱踩草坪,不攀折花草,不使用一次性塑料制品、等
(1)此题旨在考查学生对保护环境的认识,主要考查学生的分析运用能力,认真观察图中的数据,从图表中对环境保护的人数所占比例,可以看出生活中人们不注重环境保护,缺乏环保意识等问题。(2)此题旨在考查学生对怎样提高学生的环保意识的认识,主要考察学生的分析运用能力。属于怎么做的问题,抓住设问中的关键信息“增强同学们的环保意识”,即怎样增强学生的环保意识切入,从主题班会的召开、手抄报的制作、科技小发明等活动切入回答,言之有理即可得分。(3)此题旨在考查学生对环保活动的意义的认识,主要考查学生的理解能力,属于为什么的问题,可以从环保意识,环境质量的提高,保护环境的良好风气等方面回答,言之有理即可得分。(4)此题旨在考查学生对中学生怎样保护环境的认识, 属于怎么做的问题,是开放性试题,只要属于具体的环保行动,言之有理即可得分。
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