背景材料：材料一：机动车增长与机动车排污量关系图。

试题分析：从设问看，此问包括两小问，均属于“是什么”类问题，要求学生回答材料反映的问题即我国的政策，旨在考查学生从材料中提取有效信息的能力、运用所学知识解决实际问题的能力，难度值中等。从分值设置看，此问共设8分，每小问4分，要求学生均从两个角度回答问题。解答“反映了什么”类问题，要做到“由表及里”，即先说明材料表明反映的问题，再上升到一定理论高度。认真阅读材料一中的表格可以看出，两个表格中的数据说明了随着机动车保有量的增多，排污量也越来越大。进而说明了我国经济发展与生态环境之间不够协调。认真阅读材料二，可以以“。”为标志将材料分为两层，第一层说明国家采取法律的手段，第二层说明国家依靠科技进步降低污染物的排放量。

材料一：近年来我国的机动保有量越来越多，导致机动车排污量越来越严重，（2分）反映了经济发展与生态环境之间不协调（或经济发展以牺牲环境为代价）；（2分）材料二：①运用法律（或立法或落实依法治国基本方略）；（2分）②依靠科技降低排放或落实科教兴国战略；（2分）