思想文化是一定时期政治、经济发展的产物,先进思想的传播在社会
题目描述
【题目】思想文化是一定时期政治、经济发展的产物,先进思想的传播在社会发展中起到重要作用。
阅读下列材料,回答问题。
材料一公元前800年至公元前200年之间,是人类文明的“轴心时代”。苏格拉底和孔子是这一时期出现的两位伟大的精神导师。他们提出的思想原则塑造了不同的文化传统,也一直影响着人类的生活。
材料二西方的七百年文化启蒙运动是在一个逐渐形成、形成后又不断更新最终得到强化的文化大环境中展开的。……到17、18世纪,文化大环境又进行了一次更新。17世纪的英国资产阶级革命和启蒙运动率先为构筑一个新的理性主义文化大环境开辟了道路。到18世纪则出现了西方“三大革命合力并举”的形势,这一切终于催化着酝酿已久的理性主义文化大环境蒸蒸而生。
——王贤仙《近代中西文化启蒙之浅析》
材料三自西洋文明输入吾国,最初促吾人之觉悟者为学术。相形见绌,举国所知矣;其次为政治,近年来政象所证明,以有不克守缺抱残之势。继今以往,国人所怀疑莫决者,当为伦理问题。此而不能觉悟,则前之所谓觉悟者,非彻底之觉悟,盖犹在倘恍迷离之境。吾敢断言曰:伦理的觉悟,为吾人最后觉悟之最后觉悟。
——陈独秀《吾人最后之觉悟》
请回答:
(1)根据材料一,分别概括苏格拉底和孔子的观点,并指出二者观点的相同之处。
(2)根据所学知识,指出材料二中18世纪欧洲在政治、经济、思想领域“催化着酝酿已久的理性主义文化大环境蒸蒸而生”的“三大革命”
(3)“西洋文明输入吾国”后,国人的“觉悟”经历了学术觉悟、政治觉悟和伦理觉悟三个阶段。据材料三及所学知识,分别指出这三种“觉悟”的主要实践活动是什么?
答案解析
试题分析:(1)此题考查对古代希腊苏格拉底、古代中国孔子思想主张的掌握,旨在考查概括材料、正确认知的能力。关于第一小问,紧扣材料一信息,联系所学知识,把握到苏格拉底的“美德即知识”、孔子的“以德治民”(或者“为政以德”)即可。关于第二小问,与第一小问有联系,比较、认知即可直接得出答案,把握到“二者均重视道德及其作用”维度,所组织的答案言之有理即可。(2)此题考查对18世纪欧洲政治、经济、思想领域相关重大事件的掌握,需要学生具备较强的归纳、概括以及分析、认知的能力。审题的时候,要注意明确题干要求,避免答非所问。要注意明确题干“18世纪欧洲”要求,避免笼统地作答。根据材料二信息,联系所学知识,重点要注意把握到政治上,即法国资产阶级革命;经济上,即英国的工业革命;思想领域,即欧洲启蒙运动等。(3)此题考查对近代中国思想解放潮流的掌握,旨在考查知识迁移、灵活运用所学知识的能力。正确解答本题,要注意紧扣材料三信息,透过现象看本质,把握到“近代中国学习西方的不同进程”,从“技术器物”阶段到“制度”阶段,再到“思想文化”阶段。围绕以上不同阶段,结合相关史实依次展开,言之有理即可。
观点:苏格拉底主张知识即美德;孔子提倡以德治民(或为政以德)。相同:都关注人的道德。(2)法国资产阶级革命,工业革命,启蒙运动。(3)学术觉悟:林则徐、魏源和洋务派都介绍西方先进技术,洋务派掀起洋务运动。政治觉悟:资产阶级维新派、革命派效仿西方政治制度,进行维新变法和辛亥革命。伦理觉悟:资产阶级激进民主主义者掀起新文化运动,促进了思想解放。
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