A、循循善诱告诉孩子学习是人生的大事
B、用处罚来减少孩子的不良学习习惯
C、用父母的权威来要求孩子服从
D、用称赞来引导孩子成为父母心中喜欢的孩子
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D科尔伯格将道德发展分为三个阶段,第二个阶段是9~15岁,属于习俗水平。习俗水平又分为两个阶段,第一个阶段是寻求认可阶段,也叫做“好孩子”定向阶段;第二个阶段是遵守法规和秩序定向阶段。选项A是后习俗水平。选项Bc都是前习俗水平。
D
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