2015年4月20日，漳州市“读书节”暨全民阅读系列活动启动

试题分析：（1）此题旨在考查学生对中国的国际地位和形象的认识，主要考查学生对知识的分析运用。从设问角度看，属于是什么的问题；从设问内容看，属于教材基础知识，从“三个面向”回答即可。（2）此题旨在考察学生对我国基本方针政策和战略的认识，主要考查学生的理解运用能力。从设问角度看，属于是什么的问题，从设问内容看，其中我国利用“一国两制，和平统一”的方针实现了港澳回归；“一带一路”是我国加大与世界各国的交流合作，体现了对外开放的基本国策；“创客创新”体现了创新精神，即科教兴国人才强国战略。（3）此题旨在考察学生对怎样弘扬民族精神的认识，主要考察学生的情感态度价值观能力。属于开放性试题，只要围绕继承、学习、弘扬、创新等 方面回答，言之有理即可得分。

（1）面向现代化、面向世界、面向未来。（2）①一国两制；②对外开放；③科教兴国、人才强国、创新驱动发展。（3）①我们有责贵任、有义务弘扬和培育民族精神；②要立足于发展中国特色社会主义的伟大实践；③要继承和发扬中华民族的优良传统；④正确面对外来思想文化的影响；⑤努力学习，勇于探索，敢于创新；⑥青少年是国家和民族的希望和未来，我们要努力成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同谱写民族精神的新篇章。