（美丽乡村  特色发展）

（1）此问旨在考查学生的综合分析能力，要求学生认真分析材料，找到农村储存粮食中遇到的问题，找到对应的解决方法。“储粮面积小，没有储粮打算等现象”表明农村缺乏粮食安全，应该建议政府鼓励和引导农民储粮；“自家粮仓储存导致粮食发霉变质”表明农民储粮方法不科学，建议政府集体储粮，对农民进行科技培训；“在储存粮食中使用毒性较强的农药”是缺乏食品安全意识的表现，建议政府加强食品安全教育和监管等。（2）此问旨在考查学生对发展红色文化的意义的认识，主要考查学生的理解能力。红色文化的发展属于精神文明建设，利用当地红色资源，做到了因地制宜，发展特色产业，促进经济发展，推动精神文明建设，有利于弘扬民族精神，建设美丽乡村等，只要紧扣材料，言之有理即可。

（1）农村粮食储备量较小，粮食安全意识不强，建议政府鼓励和引导村民储量；农村粮食储备较分散、损耗大，建议政府发展集体经济，建立集体粮仓；农村存粮存在霉变现象，缺乏科学储量的知识，建议政府加强对农村储量技术的培训。农民在储量过程中使用农药，可能影响食品安全，建议政府加强食品安全教育和监管。（2）有效地利用了红色资源，做到了因地制宜；有利于传承革命优良传统，弘扬民族精神；有利于促进乡村精神文明建设；有利于促进当地经济发展，建设美丽乡村。