识读下图,回答问题。

题目描述

【题目】识读下图,回答问题。

(1)图一中的A、B、C分别代表哪三个政权?

(2)图二与图一相比,在政权名称上发生了变化,图二中的A、B、C分别代表哪三个政权?

(3)图二与图一相比,政权疆域也发生了变化,图二中的A、C两国在当时达成了怎样的协议?

(4)从结束图二这种局面到实现图三这种局面,是由哪一个政权完成的?(1分)这一政权在政治制度上有何重大创新?(1分)图三这种统一局面的实现有什么重要意义?

答案解析

(1)A:辽;B:西夏;C:北宋。(2)A:金;B:西夏;C:南宋。(3)南宋向金称臣,并给金岁币,双方以淮水至大散关一线划定分界线。(4)蒙古族建立的元朝。创立了行省制度。结束了唐朝灭亡以来近四百年的分裂割据局面,促进了我国多民族国家的发展,初步奠定了中国疆域的规模。

试题分析：本题主要考查学生的识图、识记和分析、归纳能力。图一与图二很容易混淆,只要注意识图准确,第(1)(2)题便很容易解答;第(3)题依据课文内容回答即可;解答第(4)题时,要注意分析,图一、图二是一种政权并立、国家分裂的局面,而图三是一种国家统一的局面,这种统一的局面是由元朝实现的;统一的意义根据所学言之成理即可。

识读下图,回答问题。

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