通过在钟摆实验中考查绳子长度、钟摆重量、钟摆高度和用力大小等

[题目解析本题考查布鲁纳的发现学习概念。布鲁纳发现学习认为学习、了解一般的原理原则固然重要，但尤其重要的是发展一种态度，即探索新情境—做出假设—推测关系—应用自己的能力，以解决新问题或发现新事物的态度。题干中不是直接教授影响钟摆摆动速度的因素，而是通过钟摆实验中绳子长度、钟摆重量、钟摆高度和用力大小等来推测，属于发现学习论。C项正确。A项：教授学习，实质上强调学习方法中的讲授法。它是教师运用口头语言系统地向学生传授知识的一种方法，主要有讲述、讲解、讲读、讲演、讲评五种方式。与题干不符，排除。B项：操作性学习论实质上强调斯金纳的程序教学，它是一种基于操作性条件反射和积极强化的原理而设计的教学模式，并以此设计了教学机器。与题干不符，排除。D项：观察学习出自班杜拉的社会学习理论，又称替代学习，是指通过对他人及其强化性结果的观察。一个人获得某些新的反应，或者矫正原有的行为反应，而在这一过程中，学习者作为观察者并没有外显的操作。与题干不符，排除。故正确答案为C。 　　

：C