【做情绪的主人下面是小秦在学校遭遇的不同情境,请你探究。
题目描述
【题目】【做情绪的主人】下面是小秦在学校遭遇的不同情境,请你探究。
情境一:小秦在学校被班主任冤枉了,心里感到非常委屈和生气。回到家里,他拿起口琴吹了几首自己喜欢的歌曲,感觉心情好多了。
(1)小秦采取这样的方法控制和调节自己的情绪对自己有何影响?
(2)小秦采取了哪类调节不良情绪的方法?除此之外,我们还可以采取哪些方法来调节情绪?
情境二:自习课上,小秦因为小事和同桌小丽发生摩擦,继而对小丽大喊大叫,把她的书撕成碎片,大家都很吃惊,整个班级也乱成一团。
(3)小秦宣泄情绪的做法对吗?请说明理由。
答案解析
(1)①积极的情绪能够使人思维敏捷,体力充沛,精力旺盛。有利于个人正确认识事物、分析和解决问题,从而能使自己的水平正常发挥,甚至还可能超常发挥。②长期保持积极的情绪,能增强人的机体免疫能力,有益于身心健康。(2)注意力转移法。理智调控法;幽默化解法;积极的自我暗示。(3)不对。消极情绪需要宣泄,不同的人有不同的方法,但情绪的宣泄要在道德和法律允许的范围内进行,不能妨碍他人,不能损害他人和集体的利益。
试题分析:(1)对不良情绪可以通过适当的途径排遣和发泄。消极情绪不能适当地疏泄,容易影响心身健康。所以,该哭时应该大哭一场;心烦时找知心朋友倾诉;不满时发发牢骚,愤怒时适当地出出气;情绪低落时可以唱唱欢快的歌,这样对自己的身心健康有重要意义。(2)小秦通过吹口琴的方式调控自己的情绪,使自己的注意力转移到其他事情上,所以是属于注意力转移法;除此以外调节情绪的方法还有很多,比如幽默化解法,理智调控法等等。(3)人的情绪具有相通性和感染性,一个人的情绪状态很容易影响到周围的人。我们要学会在合适的场合、用合理的方式发泄自己的情绪。我们应在生活中对别人的情绪给予更多的关心,尝试去共享彼此的各种情绪,增加喜悦,加深感情。而且情绪的宣泄要在道德和法律允许的范围内进行,不能妨碍他人,不能损害他人和集体的利益等等,据此回答即可。
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