学习榜样，探析生命价值。

（1）本题要求回答材料一、二分别体现了林甘老人的伟大之处是什么，主要考查学生分析材料并提取有效信息的能力。材料一中“15年来他却累计义捐30余万元，救助灾区、救助贫困孩子，去世后捐献器官”，体现了林甘老人的伟大之处是奉献；材料二中“2002年他研制的‘免疫增效弓形虫灭活苗’通过济南市科技局组织的成果鉴定”，体现了林甘老人的伟大之处是创造。（2）本题考查怎样的一生是值得的，主要考查学生分析材料并联系教材知识的能力。结合教材知识，可以从主动帮助他人、积极承担责任；将个人理想与国家发展、民族复兴结合起来等方面来回答。（3）本题要求归纳林甘老人一家具有怎样的家风，主要考查学生分析材料并总结中心意思的能力。材料中“当牙医的父亲每周都会向穷人施粥”，体现了林甘老人一家具有友善、助人的家风；“他的儿子上大学的时候，为了省钱就光着脚去打篮球，他读博士的孙子，平时就穿着广告衫，前面印着饲料的广告”，体现了林甘老人一家具有节俭的家风。（4）本题要求用所学知识诠释老人的愿望，主要考查学生对材料的理解能力。可以围绕传递正能量、关切他人生命、关爱他人、服务社会等知识来回答，如：让我们享受生命，同时也让这个世界因为有我们而更加美好；我们不仅要关注自身的生命，而且要关切他人的生命；“仁者爱人”、“推已及人”；等等。

（1）材料一体现了林甘老人的伟大之处是奉献（或贡献）。材料二体现了林甘老人的伟大之处是创造。（2）①当别人需要帮助时付出自己的爱心，自愿承担责任，这样的一生是值得的。②将个人理想与国家发展、民族复兴结合起来，这样的一生是值得的。（3）友善、助人、节俭。（4）示例一：让我们享受生命，同时也让这个世界因为有我们而更加美好。示例二：我们不仅要关注自身的生命，而且要关切他人的生命。示例三：“仁者爱人”“推已及人”。