7岁之后，开始寻求稳定和互惠的友谊，使其建立在相互支持、关心

[搜题无忧题目解析本题考查小学生社会情绪发展。入学前的儿童基本以自我为中心，因此，在小学低年级阶段要完成的发展任务是解决“勤奋对自卑”的危机，建立“我能行”胜任感。所以，儿童中期的社会情绪发展至关重要。包括自我概念和自尊、同伴重要性的加强、儿童中期的友谊及同伴接纳。C项正确。A项：生理发展，也叫生物因素的发展，是人类个体的生理结构与机能及其本能的变化。个体的生理发展过程是一种内发过程，即个体按照自身预定的程序和节奏而自然成熟、成长的过程。而题干强调的是“友谊发展”，不属于生理发展。与题干不符，排除。B项：认知能力发展是指人脑加工、储存和提取信息的能力，即人们对事物的构成、性能与他物的关系、发展的动力、发展方向以及基本规律的把握能力。知觉、记忆、注意、思维和想象的能力都被认为是认知能力。与题干不符，排除。D项：动作技能发展指通过练习巩固下来的、自动化的、完善的动作活动方式。如日常生活方面的写字、行走、骑自行车。与题干不符，排除。故正确答案为C。 　　

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