历史学科素养的培养是中学历史教学的重要任务。
题目描述
【题目】 历史学科素养的培养是中学历史教学的重要任务。
素养一 时空观念,指在特定的时间联系和空间联系中对事物进行观察、分析的观念。
(1)图一至图三反映了一个主题,请从时空观念的角度提炼该主题。
素养二 史料实证 指对获取的史料进行辨析,并运用可信史料努力重现历史真实的态度与方法。
材料:《大国崛起的文化准备》的作者认为:“一个民族要崛起,要有三个方面的改变:第一是人心的改变;第二是政治制度的改变;第三是器物和经济的改变。”
(2)根据作者的观点,结合所学知识,分析英国在17世纪至19世纪成为世界大国的主要原因。
素养三 历史理解 是指将对史事的叙述提升为理解其意义的理性认识和情感取向。图四、图五是对工业革命的不同历史理解
(3)比较图四、图五两幅图片,并结合所学知识,简析作者各自历史理解的不同意图。
素养四 历史解释 是指以史料为依据,以历史理解为基础,对历史事物进行理性分析和客观评判的态度与能力。
(4)说明图六反映的实质问题。并结合所学知识,分析其原因。
答案解析
(1)依据题干图片可知,图一反映的第一次工业革命;图二反映的是第二次工业革命;图三反映的是第三次工业革命。三次工业革命都创造了巨大的生产力,促进了社会的进步和发展,因此三张图片的主题是工业文明的发展。(2)由“一个民族要崛起,要有三个方面的改变:第一是人心的改变;第二是政治制度的改变;第三是器物和经济的改变”并结合所学知识可知,英国在17世纪至19世纪成为世界大国的主要原因是文艺复兴运动解放了英国人的思想;英国资产阶级革命确立了君主立宪制的资本主义制度;第一次工业革命使大机器生产取代手工劳动,促进了经济的发展。(3)由图四可以看出,工业革命推动了生产力的飞速发展;由图五可以看出,工业革命带来了严重的环境污染。(4)由图六可以看出,欧盟的国民生产总值超过美国、日本。原因是欧盟成立后,实现了资源共享,优势互补,经济得到快速发展。
(1)工业文明的发展。(2)文艺复兴运动解放了英国人的思想,英国资产阶级革命确立了君主立宪制的资本主义制度;第一次工业革命使大机器生产取代手工劳动,促进了经济的发展。(3)图四:工业革命推动了生产力的飞速发展;图五:工业革命带来了严重的环境污染。(4)欧盟的国民生产总值超过美国、日本;原因:欧盟成立后,实现了资源共享,优势互补,经济得到快速发展。
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