下面是小明同学生活中的三个情境，请运用所学知识，帮助他解决问

情境一：（1）小明应该：立即制止（2）理由：谎报险情是扰乱公共秩序的行政违法行为，要承担法律责任。情境二：（1）小明应该：与杂志社沟通或向法院起诉要求其支付稿酬（2）理由：当个人的合法权益受到不法侵害时，我们要依法维权。情境三：（1）小明应该：记住他们的相貌，向老师反映或拨打110报警（2）理由：青少年要敢于并善于同违法犯罪行为作斗争。

情境一：本题考查法不可违，考查学生分析问题、解决问题的能力，落实能力目标。（1）小明的同学觉得好玩，拨打110谎称自己被绑架，这是违法行为，作为同学要制止他。（2）理由根据教材内容，围绕谎报险情属于违法行为，要承担法律责任作答。情境二：本题考查合法权益受到侵犯时的做法，考查学生分析归纳整理的能力，落实能力目标。（1）未成年人也有智力成果权，也有权获得稿酬，所以小明应该勇敢的维权，要求支付稿酬。（2）理由根据教材内容，围绕当合法权益受到侵犯时，要用法律维权作答。情境三：本题考查与违法犯罪做斗争的方法，考查学生分析问题、解决问题的能力，落实能力目标。（1）小明发现几个社会青年正对本校同学敲诈勒索，正确的做法是报告老师或报警，据此作答。（2）理由根据教材内容，围绕青少年要敢于并善于同违法犯罪行为作斗争作答。