中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式于201

此题以共和国勋章为背景材料，考查《生活与哲学》的“意识”相关知识。考查考生获取和解读信息、调动和运动知识、描述和阐释事物的能力，本题属于体现类。本题要求说明“共和国勋章”的设计理念是怎样体现“人能够能动地认识世界”的。”考生在解答此题时，首先要明确此题的知识范围为“意识的能动作用”的知识，意识具有能动作用。①人能够能动地认识世界②人能够能动地改造世界。根据设问考查的是“人能够能动地认识世界”部分，属微观考查。然后结合材料中共和国勋章礼赞国家最高荣誉，祝福祖国繁荣昌盛，寓意全国各族人民团结一心共筑中华民族伟大复兴的中国梦，体现意识活动具有目的性；“共和国勋章”设计者自觉选择以红色、金色为主色调，章体采用国徽、五角星、黄等元素体现了意识活动具有自觉选择性和主动创造性。

①意识活动具有目的性。“共和国勋章”色调、章体元素、章链元素及制作工艺的选取，都是为了彰显其象征意义、寓意及对国家最高荣誉的礼赞、对祖国繁荣昌盛祝福。②意识活动具有自觉选择性和主动创造性。“共和国勋章”设计者自觉选择特定的色调、构成元素、制作工艺，创造性地象征勋章获得者的巨大贡献，对祖国繁荣昌盛的祝福，及共筑中国梦的寓意。