(2017山西)教育的生物起源说和心理起源说的共同特点是都否

题目描述

　　单选题

　　(2017山西)教育的生物起源说和心理起源说的共同特点是都否认了() A 教育的社会性 B 教育的自然性 C 教育的阶级性 D 教育的生产性

[题目解析教育的生物起源说没有把握人类教育的目的性和社会性，把教育的起源问题生物学化；教育的心理起源说把人类有意识的教育行为混同于无意识模仿，同样导致了教育的生物学化，否认了教育的社会属性。　　

：A

8335 临床上休克最常见的分类方法是按照（

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