以下是教师上《麦琪的礼物》一课时设计的课堂导语，阅读并回答问

题目描述

以下是教师上《麦琪的礼物》一课时设计的课堂导语，阅读并回答问题。

在上课前，首先给同学们讲一个一份圣诞礼物造就一个伟大作家的故事。在1899年的圣诞节即将来一临的日子里，美国俄亥俄州哥伦布城监狱里，一位代号34627的囚徒，正在为无钱给心爱的女儿买圣诞礼物而发愁、而痛苦。他冥思苦想，有什么办法可以挣到钱呢?忽然，他想起从前办过的《滚石》讽刺幽默杂志，他所写的一些幽默小品和风趣故事，是市民们很好的消遣和娱乐。“为什么不再试试呢?”他想。于是他在监狱准备迎接圣诞节的忙碌中，偷闲匆匆写下了一篇小说：《口哨狄克的圣诞礼物》。小说获得很大成功，很快发表在1899年《麦克卢尔》杂志的圣诞专号上。34627号罪犯终于得到了稿酬，如愿以偿地让女儿在圣诞节得到了心爱的圣诞礼物。从此以后，34627号一发而不可收，变成了和契诃夫、莫泊桑齐名的短篇小说大师。　　同学们知道他的笔名吗?对，是欧·亨利。非常巧，今天我们要学习的这篇小说也是一个关于圣诞礼物的故事，这个故事到底是怎样的呢?　　

对上述课堂导语的评价，不准确的是(　　)。

小说的特点之一就是有引人入胜的故事，教师用关于作者的故事来导人，正好切合小说的特点　

导语过于冗长.不利于后面课堂内容的跟进　

这个导语可以迅速集中学生的注意力。激发其探究的热情

该教师设计导语时充分考虑了学生爱听故事、好奇心强的心理特点