观察下图，结合所学知识回答下列问题。

（1）丝绸之路。丝绸。古罗马（2）C（3）B（4）长安、大秦（或：古罗马）意义：有力地促进了中西方的经济文化交流，对促成汉朝的兴盛产生了积极的作用。

试题分析：(1)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，图中所示路线是我国古代著名的丝绸之路。“丝绸之路”是指起始于古代中国，连接亚洲、非洲和欧洲的古代路上商业贸易路线。是连接中国腹地与欧洲诸地的陆上商业贸易通道，形成于于公元前2世纪与公元1世纪间，直至16世纪仍保留使用，是一条东方与西方之间经济、政治、文化进行交流的主要道路。，这条路线因为大量运输以丝绸为代表的中国手工艺品而得名。图中的“大秦”指的是古罗马。(2)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，水稻不是由这条线路传入的。河姆渡遗址两次考古发掘的大多数探坑中都发现20－50厘米厚的稻谷，河姆渡原始稻作农业的发现纠正了中国栽培水稻的粳稻从印度传入、籼稻从日本传入的传统说法，在学术界树立了中国栽培水稻是从本土起源的观点。(3)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，白马寺绝不可能出现在这条线路上。河南洛阳白马寺位于河南省洛阳老城以东12公里处，创建于东汉永平十一年（公元68年），为中国第一古刹，世界著名伽蓝，是佛教传入中国后兴建的第一座寺院，有中国佛教的“祖庭”和“释源”之称，距今已有1900多年的历史。(4)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力， 这条线路的出发点和终点分别是长安、大秦。汉武帝派张骞出使西域形成其基本干道。它以西汉时期长安为起点（东汉时为洛阳），经河西走廊到敦煌。从敦煌起分为南北两路：南路从敦煌经楼兰、于阗、莎 车，穿越葱岭今帕米尔到大月氏、安息，往西到达条支、大秦；北路从敦煌到交河、龟兹、疏勒，穿越葱岭到大宛，往西经安息到达大秦。有力地促进了中西方的经济文化交流，对促成汉朝的兴盛产生了积极的作用。