简述新课程背景下的教学理念。

[题目解析(1)新课程背景下教学与课程的关系。新课程倡导教学是课程创生与开发的过程。(2)新课程背景下教与学的关系。新课程倡导教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程。(3)新课程背景下学科与学生的关系。新课程倡导教学更为关注人而不只是学科。(4)新课程背景下的师生关系。新课程改革的师生关系是一种建立在相互尊重基础上的、动态的、平等的对话关系。(5)新课程背景下的教学目标。新课程要求建立新的教学目标体系，必须要充分体现素质教育的思想。(6)新课程背景下的教学环境。教学环境包括人文环境和物理环境两科(7)新课程背景下的教学组织形式。在新课程的实施中，教学的组织形式应该具有以下几个特征：①多样化；②综合化；③社会化。(8)新课程背景下的教学评价。新课程所倡导的教学评价具有以下几个特点：①由甄别走向发展；②由单一走向多元；③由重结果走向重过程。(9)新课程背景下的教学效果。新课程下的教学改革要达到的效果主要有两个方面：①提高质量；②个性化的实现。 　　

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