以下材料摘自某大学学生消费状况的调查报告：

（1）本题要求结合材料二、材料三，分析大学生的消费心理，为体现类试题。“大多数大学生在花钱时比较慎重，力求‘花的值’，他们会尽量收索那些物廉价美的商品”，这是一种求实心理；“比较注重自己的个性形象，追求品味和档次”，这是一种求异心理；“为了拥有一款手机或者换上一款最流行的手机，有的同学情愿节衣缩食，甚至牺牲自己的其他必要开支”，这是从众心理；“有些男同学为了一双名牌运动鞋，女同学为了一套名牌化妆品或一套名牌衣服，不惜向别人借钱甚至偷钱以满足自己的欲望”，这是攀比心理。（2）本题要求有针对性的给大学生们提出一些消费建议，为措施类试题，此小问为第二小问的延伸，由第二小问可知，部分大学生的消费观存在问题，因此，要树立正确的消费观，就要：量入为出，适度消费、避免盲从，理性消费、勤俭节约，艰苦奋斗。（1）该题较为简单，主要考查学生对基础知识点的识记、理解和运用能力。该题材料限定为材料二和材料三，运用的是有关消费心理的知识进行分析。根据课本内容可知消费心理主要有求实心理，求异心理，从众心理和攀比心理等。阅读和分析材料，将大学生的消费行为与有关的消费心理联系起来即可。（2）该题主要考查学生运用书本知识解决实际问题的能力，设问角度是提建议，也就是措施类题目。当今社会有些大学生的消费行为并非理性的、科学的、合理的，所以积极地大学生做一个理性的消费者。根据书本知识可从量入为出，适度消费；避免盲从，理性消费；艰苦奋斗，勤俭节约等角度作答。

（1）①存在从众心理，容易追赶潮流。②存在求异心理，比较注重自己的个性形象，追求品味和档次。③存在攀比心理，服装消费向名牌看齐。④存在求实心理，大多数大学生力求“花的值”，尽量搜索那些价廉物美的商品。（2）①要量入为出，适度消费，尽量在自己和家庭的经济承受能力之内消费。②要避免盲从，理性消费。要避免跟风，随大流，要尽量避免情绪化消费，避免只注重物质消费忽视精神消费的倾向。③要艰苦奋斗，勤俭节约。