在语文阅读教学中，教师给学生示范如何根据学习内容提出问题，如

[搜题无忧题目解析本题考查对教学方式类型的掌握。交互式教学是一种旨在提高学生阅读能力和自我监控技能的教学策略，倡导在阅读教学中由学生时不时地互换角色，教师和学生之间、学生和学生之间互教互学，友爱互助，资源共享，共同完成阅读任务的有效阅读策略。它被描述为“教师和学生轮流领导有关文章段落的对话”的一种教学程序。B项正确。A项：发现式教学法是由美国著名心理学家布鲁纳首先倡导的。无论是教学过程，还是教学目标，这种教学法更多关注的是学生的“发现学习”，以学生的自主探索、合作学习为主要特征，学生在原有的认知基础上，其元认知、动机、行为都能得到积极有效的参与。与题干不符，排除。C项：程序式教学是基于操作性条件反射和积极强化的原理而设计的教学模式，基本做法是：（1）把教材内容细分成很多的小单元； （2）按照这些单元的逻辑顺序排列起来，构成由易到难的很多层次或小步子，让学生循序渐进，依次进行学习； （3）学生回答问题后教师要立即反馈，出示正确答案。这是一种个别化的学习方式，适合那些能力高且个性独立的学生。与题干不符，排除。D项：支架式教学法是基于建构主义学习理论提出的一种以学习者为中心，以培养学生解决问题的能力和自主学习能力为目标的教学法。该教学法中教师在学习中的作用就像“脚手架”在建筑、修桥中所起的作用一样，当学生需要时，“脚手架”就会提供支持；当项目展开时便需要适时地调整或除去脚手架，而不要对学生自己能做好的事情给予过多的帮助。与题干不符，排除。故正确答案为B。 　　

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