材料一  为学者，必有初。小学终，至四书。论语者，二十篇。群

第（1）问，“主要思想”，依据材料一信息“讲道德，说仁义。作中庸，子思笔……自修齐，至平治。孝经通，四书熟”可以得出：仁、礼、义、中庸、孝、修齐、治平等。第（2）问，“原因”，依据材料二信息“使得儒家学说能够在维护礼教伦常的前提下，一手伸向过去，一手指向未来，在正在消逝的贵族分封制宗法社会和方兴的大一统国家之间架起了桥梁”并结合所学知识概括得出：董仲舒倡导的罢黜百家，独尊儒术的思想，适应了汉武帝加强中央集权的需要。第（3）问，“特点”，依据材料三信息“为天下之大害者，君而已矣”得出黄宗羲反对封建君主专制制度的时代特点。“原因”，结合时代背景从经济上，商品经济的发展，资本主义的萌芽；政治上，君主专制强化，封建社会制度的衰落等角度分析。第（4）问，“看待”，依据所学知识从批判的继承，取其精华、去其糟粕等方面回答。

（1）仁、礼、义、中庸、孝、修齐、治平（2）原因：董仲舒倡导的罢黜百家，独尊儒术的思想，适应了汉武帝加强中央集权的需要。（3）体现了黄宗羲反对封建君主专制制度的时代特点。原因：商品经济的发展，资本主义的萌芽；君主专制强化，弊端丛生；封建社会制度的衰落（4）批判的继承，取其精华，去其糟粕。