在中学生中,语言不文明的现象比较突出,如“祝你一路顺风,半路
题目描述
【题目】在中学生中,语言不文明的现象比较突出,如“祝你一路顺风,半路失踪”,“你妈的XX”。某中学七(2)班针对同学们在日常生活中存在语言不文明的现象,决定召开一个“讲礼貌用语,做文明学生”为主题的班会。
(1)列一列活动:列出同学们在交往中的不文明语言。
(2)议一议活动:我们的不文明语言会导致什么后果?
(3)比一比活动:比比谁掌握的礼貌用语多。
(4)做一做活动:怎样做一个文明学生?
答案解析
(1)略(2)①不利于人与人之间的交往,导致人际关系恶化;②影响学习、生活、工作,影响社会风气和人的道德修养;③不利于成就事业和社会的文明、和谐。(3)请、您好、谢谢、对不起、再见等(4)①尊重他人,平等待人;②注重细节;③态度亲和;④仪表大方;⑤语言文明;⑥举止端庄。(言之有理也可)
试题分析:(1)此问旨在考查学生的文明素质和对生活的观察能力,具有很强的开放性,难度值一般。学生中流行的不文明语言容易和网络用语混淆,因此只要学生回答的言之有理即可。例子略。(2)此问旨在考查学生综合运用所学知识分析说明问题的能力,具有一定开放性,难度值中等。从分值设置看,此问设2分,要求学生回答两点危害。解答此类问题,要注意认真思考“这件事会对谁产生危害或对哪些方面产生危害”,认真阅读材料可以看出,不文明语言对于个人形象、人际关系、社会的和谐、国家和民族的形象都会产生损害。如:①不利于人与人之间的交往,导致人际关系恶化;②影响学习、生活、工作,影响社会风气和人的道德修养;③不利于成就事业和社会的文明、和谐。(3)此问旨在考查学生的文明素质,落实情感态度和价值观目标,具有很强的开放性,难度值一般。从分值设置看,此问设2分,要求学生回答两个礼貌用语。根据我们对生活的观察,请、您好、谢谢、对不起、再见等会对人际关系起到润滑作用,是礼貌用语。(4)此问旨在考查学生运营所学知识分析说明问题的能力,具有一定开放性,难度值一般。从分值设置看,此问设3分,要求学生回答三个做法。根据所学知识,文明礼貌表现在语言、态度和行为举止等方面,因此①尊重他人,平等待人;②注重细节;③态度亲和;④仪表大方;⑤语言文明;⑥举止端庄都属于文明学生的做法。
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