《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》起草工作，始终

本题以《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》起草的历程为背景材料，考查考生对哲学生活的相关知识的理解与运用能力。本题要求考生运用“求索真理的历程”相关知识，分析《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》诞生的过程及意义。解答本题需要考生认真审题，本题实际上包含两个方面的小问题，其历程方面，材料中，起草工作组深入研究我国社会主义现代化建设的新形势新要求，全面总结改革开放35年来的伟大成就和重要经验，形成了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，考生可以从实践是认识的来源，实践是认识发展的动力的角度进行分析其过程；材料中，该《决定》在开展调研的基础上，多次讨论研究、反复修改的基础上得以形成，可以从认识具有反复性、无限性、上升性的角度进行分析；其意义方面，考生着重可以从实践是认识的目的和归宿的角度说明《决定》鲜明提出了全面深化改革的指导思想、总体思路、主要任务、重大举措，为我国全面深化改革提供了行动指南，指出其意义即可。所以答案是：①实践是认识的来源，实践是认识发展的动力。起草工作组深入研究我国社会主义现代化建设的新形势新要求，全面总结改革开放35年来的伟大成就和重要经验，形成了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》。② 认识具有反复性、无限性、上升性。在开展调研的基础上，多次讨论研究、反复修改，《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》得以形成。③实践是认识 的目的。《决定》鲜明提出了全面深化改革的指导思想、总体思路、主要任务、重大举措，为我国全面深化改革提供了行动指南。

①实践是认识的来源，实践是认识发展的动力。起草工作组深入研究我国社会主义现代化建设的新形势新要求，全面总结改革开放35年来的伟大成就和重要经验，形成了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》。②认识具有反复性、无限性、上升性。在开展调研的基础上，多次讨论研究、反复修改，《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》得以形成。③实践是认识的目的。《决定》鲜明提出了全面深化改革的指导思想、总体思路、主要任务、重大举措，为我国全面深化改革提供了行动指南。